Hjälpa barn att hantera humörförändringar betyder inte att dölja sanningen i livet från dem. Problem diskuteras och löstes — den psykoanalytiker Claude Almos är övertygad.

Att vara en värdig efterträdare av fallet med Francoise Dolto, permanenta expertpsykologier Claude Almos slagsmål för barnens rättigheter. I varje intervju strävar hon efter formuleringens noggrannhet, kräver föräldrar och försvarar alltid hårt sin synvinkel. För för henne är utvecklingen av ett barn ett för viktigt ämne så att det kan pratas om ytligt om henne. Ibland tappar hon till och med humöret och slår ilsket näven på bordet: ”Frågan tas upp felaktigt! Problemet är inte det!"Hon kan förvirra samtalspartner, men inte då att attackera honom, men för att han vet — han kan höra henne och ändra situationen. Hon kommer aldrig att lämna en förvirrad förälder. Hon hjälper honom att övervinna hinder, eftersom det är nödvändigt att göra detta nu, och inte senare. Och än en gång var vi övertygade om detta.

Claude Almos, Psychoanalyst, författare till boken "Berätta varför. Världen genom ett barns ögon ”(“ Dis-May Pourquoi, Parler à Hauteur d’E enfant ”, Editions Fayard, 2012).

Psykologier: Hur kan du hjälpa ett barn som täckte dystra tankar?

Claude Almos: Själva begreppet "dyster tankar" eller "negativa tankar" saknar någon mening! Hur kan du utvärdera tankar? Baserat på ordalydelsen? Men vissa negativa tankar i formen kan mycket väl vara positiva om de tvingar oss att agera och förändras till det bättre. Sinnet är förmågan att förverkliga gränserna för dess kapacitet. Endast glada galna betraktar sig som genier. Å andra sidan antyder din fråga att all negativitet måste utrotas och bevaras endast ett positivt. Det är inte bara en avsiktlig förenkling med tanke på psychens komplexitet. Detta är också farligt, eftersom det återger logiken för en narkotikamissbrukare: Jag har problem, så jag kommer att acceptera ett ämne som kommer att radera detta problem från mitt sinne, och jag kommer att kasta in i Nirvana. Frågan är inte hur man kan radera lidande, utan hur man överlever det. Om det till exempel verkar för barnet att hans föräldrar inte älskar honom, eller älskar honom mindre än hans yngre bror, behöver du inte ersätta hans negativa känslor positiva, utan för att förstå varför det verkar för honom så mycket.

Hur man förstår negativa Eomsias om de inte riktigt uttrycks?

TILL. En.: Barnets lidande manifesterar sig vanligtvis i sitt beteende — barnet äter inte, sover dåligt, urinater i sängen, även om han borde ha slutat, han studerar dåligt, han kämpar med sina vänner eller de slår honom … för att förstå vad Ärendet är att du bara kan prata med hans föräldrar om hur han tillbringar dagen, vad han upplevde sedan födseln, och fick reda på att hans föräldrar själva upplevde. Om ett barn kan förklara med ord vad som oroar honom, — återvänder till vårt exempel att hans yngre bror är älskad mer än honom, så misstog han antingen (varför?), antingen har han rätt, och då är det viktigt att föräldrar ser hur han uppfattar situationen och inser vilken typ av börda de lägger på barnet utan att vilja eller förstå. Så barnet kommer att kunna förstå att problemet inte är i honom, utan i hans plats i familjen (som en pojke eller som den äldsta), att på grund av detta erkänns hans föräldrar någon smärtsam upplevelse.

Det visar sig, till och med önskar barnet bara bra, vi kan inte skydda honom från våra egna problem? Barn bär våra komplex, våra undertryckta känslor, vi vill ha det eller inte?

TILL. En.: Om du menar att dina föräldrar är skylden, har du fel. Det finns föräldrar som känner sig skyldiga, tror omedvetet att de inte kan vara en bra far eller mamma på grund av vad människor de är eller vad de överlevde. Sådana föräldrar känner inte rätten att utbilda sina barn. De vet inte hur de ska säga barnet "nej" eller motivera honom att gå framåt: det verkar för dem att om barnet gör nonsens eller inte utvecklas, bara genom deras fel. Denna position skadar barnet. Än att tänka när det gäller skuld är det bättre att förstå mekanismerna för vad som händer för att felsöka dem. Om barnet avskriver sig själv, studerar dåligt i skolan, eftersom han är övertygad om att han inte kommer att lyckas, kan han reproducera historien om skolfel, som upprepas från generation till generation, eller rival med sin bror eller syster, eller kanske, hans lärare förnedrar … det är värdelöst att tänka positivt tills vi förstår vad som exakt händer.

Men om, tvärtom, för att betona de "negativa", barnens brister, misstag, riskerar vi att skaka hans tro på oss själva?

TILL. En.: Återigen beror allt på vad som står på stav-du försöker eliminera luckorna eller förödmjuka barnet? Jag håller inte riktigt med dem som föreslår att avbryta betyg i skolan, för att inte fokusera barnens uppmärksamhet på vad de inte vet. Förklara för barnet att lärarna inte finns för att älska honom eller duscha beröm, de behövs för att hjälpa honom att överträffa sig själv, bli mer utbildade och smartare. Förlåt inte ett barn som ständigt gör misstag från ouppmärksamhet, även om han visade att han vet rätt svar. Tränaren sänker inte något för sin avdelning, det är så de blir idrottare. Detta betyder inte att plåga barn och ännu mer för att inspirera dem att de inte kan någonting. Men om bara skämma bort barnet kommer han inte att kunna uthärda svårigheterna som han oundvikligen kommer att möta i livet. Skolan är en modell för samhället, och att leva i samhället är inte lätt. Vi odlar ett barn, inte bara så att han har en underbar barndom — om det är, desto bättre — men att han kan leva i vår värld. Samtidigt, om du står inför en presentatörslärare, måste du göra allt för att sluta tigga. Och hjälp barnet och förklarar för honom att problemet är hos vuxen: ”Du är inte dum och har aldrig varit hos dem. Vissa sjuka vuxna älskar att tvinga andra att lida, förödmjuka dem, och din lärare var en av dem. Han straffades för detta ".

receptfritt potensmedel apoteket

Det gör ont att se hur våra barn oroar sig. Jag skulle vilja skydda dem från vår stress och ångest för att bevara livets glädje i dem, önskan att växa upp ..

TILL. En.: Men vuxna har alltid problem — i personligt liv, på jobbet, med pengar, med vänner, detta är livet! Det är omöjligt att simma i lycka i flera dagar! Om barnet vet detta, har han råd att uppleva olika känslor, kloka, arg och bli förolämpad när han vill. Varför du inte kan känna eller visa dina känslor? Felet är att inte vara arg eller orolig i närvaro av barn; Ett misstag — att tro att vi kan dölja våra känslor för dem. Detta är omöjligt. Ett barn, till och med en liten, till och med baby, känner ångest för sina föräldrar. Men om han inte får höra någonting, kan han, eftersom han anser sig vara världens centrum, bestämma att saken är i honom. I allmänhet låtsas att allt är bra när allt är riktigt dåligt — är att ge dina barn ett dåligt exempel. Om fadern låtsas att allt är bra, även om han var kvar utan arbete, kan barn dra två slutsatser: antingen kan fadern inte acceptera verkligheten, och då visar det sig att barn förstår situationen bättre, vilket leder till en förändring i rollerna i familjen; eller fadern anser dem idioter som inte bättre. Vi måste prata om en verklig situation. Inte alla säger till barn, utan bara vad som berör dem. De måste berätta hur de ska hantera svårigheter, hur familjen kommer att göra det. Ingen kan mobilisera sin styrka och förneka verkligheten. Om du skjuter upp lösningen av dina problem i en lång låda och inte engagerar dig i verkligheten, kommer verkligheten att göra dig själv.

Det vill säga det mest skadliga för barn är tystnad och lögn?

TILL. En.: Ja, tystnad, understatement. Men också en positiv inställning till varje pris. Ett försök att lära barn att flytta bort från problem, att glömma dem hjälper utvecklingen av patologier, som en gång (oftare i tonåren) kommer att förklara sig själva. Inga problem kan inte lösas med hjälp av meditation eller andningstekniker som kommer att driva bort den. De säger om problemen, de är tillåtna. Psychoanalyst Alice Miller skrev om farorna att barnen orsakas av frasen "Detta är för ditt goda". De är skadliga och höjer dem med en klubb. Det är också skadligt att uppfostra barn i en idealisk värld som inte finns. Då ger vi dem inte verktyg för att motstå den verkliga världen. Francoise Dolto har alltid liknat psykoanalysatorer att det är möjligt att bedöma det arbete som utförs med barnet först när han blir vuxen. En annan anledning att vara mer begränsad och försiktig med att bedöma våra professionella meriter.